Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2010
Educación para Todos (EPT) es dirigido a proveer educación básica de calidad para todos: los niños y niñas, jóvenes y adultos. El Foro Mundial de Educación en Dakar, Senegal (abril de 2000) estableció seis objetivos en educación para atender las necesidades educativas básicas de la niñez, los jóvenes y las personas adultas. Ese mismo año, en septiembre del 2000, los Estados Miembros de las Naciones Unidas adoptaron la Declaración del Milenio, en la que se comprometieron a lograr para el año 2015 que “los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria y por que tanto las niñas como los niños tengan igual acceso a todos los niveles de la enseñanza.”
En los últimos diez años se ha logrado mucho, y hay países que han hecho importantes avances para alcanzar la educación primaria universal. Sin embargo, la crisis económica y financiera ha amenazado e incluso destruido mucho de este progreso. Con 72 millones de niños y niñas fuera de la escuela, la educación está en riesgo y se ve que “la crisis en los países más pobres del mundo puede ser el surgimiento de una “generación perdida” de niños, cuyas posibilidades de desenvolverse en la vida correrán un gran peligro por no haberse protegido su derecho a la educación.”
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2010: Llegar a los marginados ofrece datos tanto de los avances alcanzados como de los desafíos que se presentan en cinco capítulos:
Capítulo 1 – La educación en peligro: el impacto de la crisis financiera
Capítulo 2 – Progresos en la realización de los seis objetivos de la EPT
Capítulo 3 – Llegar a los marginados
Capítulo 4 – El pacto de ayuda: incumplimiento de los compromisos
Capítulo 5 – Estar a la altura del desafío planteado por la EPT
El Resumen del informe de seguimiento de la EPT es un documento muy motivador y sencillo de leer. Hay también Panorámicas Regionales que dan vida al informe de la EPT e invitan al lector a explorar las realidades locales, los desafíos y también ejemplos de soluciones que han funcionado.
Cecile Meijer, rscj
Oficina ONG, julio 2010