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Desde hace algunos años, estoy organizando, en colaboración con otros profesores, unas jornadas de reflexión para los alumnos de 13 a 19 años, en un liceo del Estado, en Varsovia, donde trabajo.  La actual ley de educación, en Polonia, concede a las escuelas públicas tres días para hacer lo que se llama” el retiro escolar”. Durante estos días, que coinciden con la Cuaresma, las parroquias suelen organizar algunas actividades parroquiales: encuentros con los sacerdotes, celebraciones eucarísticas y penitenciales.

Viendo que un grupo de jóvenes  quedaban marginados, dejados de lado, me vino la idea de proponer a todos, tanto creyentes como no creyentes, vivir y experimentar juntos alguna actividad  Así nació la Escuela de la alegría que ha tenido, me parece, mucho éxito. A las 9.30, llegan los que quieren participar en la animación parroquial, y dedican un tiempo a los cantos,  encuentros con los invitados , etc.  Y luego,  más tarde, se encuentran con los que vienen sólo a la “escuela”.

Esta iniciativa es una respuesta concreta a los desafíos del Capítulo del 2000, la llamada a compartir nuestra espiritualidad, y a un deseo de ayudar a los jóvenes a tomar la vida en sus manos y a vivir de una manera creativa. Es el modo con que  busco  anunciar el Evangelio a través de medios sencillos, cercanos a la vida, accesibles a los jóvenes.

En la Escuela de la Alegría, organizamos diversos talleres que, con frecuencia, suelen estar animados por los mismos alumnos y a los que se inscriben libremente. Anuncian los talleres unos carteles publicitarios hechos por los mismos  animadores de grupos o por el organizador, de un modo alegre, divertido. Las inscripciones se hacen en clase con la ayuda de Internet. Utilizamos el programa Excel para hacerlo automáticamente y, en él, los representantes de las clases registran lo que cada alumno elige. Hay que crear por lo menos 16 grupos por día (nuestra escuela tiene 620 alumnos). No faltan las ideas. Tanto los encuentros en la parroquia como los talleres se desarrollan cada año alrededor de un tema, una palabra, por ejemplo en los años anteriores fue: “alegría”, ”encuentro”, “camino”, “palabra”, “luz”, vida” y “tiempo”.

He aquí algunos ejemplos de los grupos:

• Interreligioso (visita a la sinagoga, a la iglesia ortodoxo o protestante)
• Iconografía
• Bíblica
• Meditación cristiana.
• Películas en diversas lenguas, relacionadas con el tema.
• Reflexión y profundización sobre, por ejemplo, el sentido de la vida.
• Teatro
• Encuentro con voluntarios que dedican su tiempo a visitar a niños enfermos o ancianos;  salidas para visitar a enfermos.
• Visita a los presos
• Pintura
• Danza
• Música
• Deporte (contra los hermanos dominicos jóvenes)
• “Escribas” ( que copian bonitos  textos “en un ambiente medieval”)
• Excursiones a diversos lugares, por ejemplo, la visita a un museo.
• Encuentros con personajes célebres por lo que han hecho o por su autoridad moral, como Marek Kaminski, que acompañó a un  muchacho minusválido a la conquista de los Polos Norte y Sur;  Andre Wadja, célebre actor que fue un verdadero educador de la nación en la época del régimen comunista, y otros.

Esta iniciativa parece gustar a los jóvenes, lo he constatado  a través de las encuestas. Aprenden a ser más tolerantes, a trabajar en grupos. Y se dan cuenta de que no están solos en su fe.

Desde hace dos años, organizan  también la ” Rua Musical”, es una marcha alegre por la calle que va de la iglesia a la escuela (unos veinte minutos), acompañada de instrumentos musicales.  Es bonita de ver.

Podéis mirar  las fotos y los films en la página web de la escuela: 

www.zmichowska.pl

1. O szkole --> galeria

2. Visitar Szkola Radosci (que significa escuela de la alegria) y en seguida pasar a ver las fotos.

3. Se puede visitar también Archiwum y encontrar Szkola Radosci 2006, y ver los films, muy cortos, hay tres. Hay que telecargarlos, pero se puede percibir el ambiente.

Si alguien está interesado en esta iniciativa puede contactar conmigo por mail: aniela8(at)yahoo.fr